【精华】学生周记七篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的学生周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生周记 篇1网络是一个方便的东西，在网络中我发生了许多的事情。
昨天补习老师说有本书叫《爱的教育》，对我有帮助挺好的，我当时就在烦恼，我做作业的动作并不是很快而且今天作业还这么多我应该怎么办呢？
回到家中我一直都在抓着自己的头，在为这个问题所烦恼。晚上要吃饭了，再开饭前我要去找老妈来吃饭。我东瞧瞧西看看老是找不到老妈，我一想还有一个地方没找，就是老妈的房间了。我飞快地跑到老妈的房间里，果然老妈在里面。
“老妈吃饭了。”
“好的，你的等等。”我看见老妈身上抱着一个手提电脑，我走到电脑后面，探出脑袋看着电脑屏幕。哇！屏幕里面有着琳琅满目的东西，我这时想到了一个主意，我可以到淘宝网上面去买书啊！我当时怎么没想到呢？
吃完晚饭我拿了张纸巾擦了擦嘴巴飞快地跑到了爸爸老妈的房间里面去。忽然老妈叫住了我问：“去干吗呢？一吃完饭就跑。”“上淘宝网找书，我要买书。”与老妈说完我又再一次地跑到了房间里，我先打开电脑输入了淘宝网的网址，然后我就在搜索那里输入了爱的教育这四个字后开始搜索。
哇！有好多本爱的教育都显示在屏幕上，每本都是不同的出版社 ……此处隐藏4714个字……你能行”“加油”，但也不能够过于冗长，显得啰嗦、说教。
当然，要真正发挥周记在师生沟通中的作用，民主 、和谐、平等的师生关系中基础，这也是学生愿意真诚诉说的前提，班主任在撰写评的过程还要注重要因材施教，根据不同学生的性格采用合适的策略。
学生周记 篇7今天是我回到老家的第二天，这是一个闷热的星期一。十分无聊的我决定与伙伴们去烤番薯。
下午，我和伙伴们来到村口的荒地上烤番薯，哈哈！番薯——这是我们班王一帆的绰号，不过他也乐意接受这个绰号。
我们几个人分头做准备。虽然说我是城市公子哥，不过对于这些野外知识，我还是略知一二的。两个人找砖头，其余的人找柴火。找柴火可不是一件好差事，要那些已经枯死的木头，还有一些快枯死的木头。我们搭好灶子，呈锥形的，约半米高。一切准备就绪，我们划着了火柴，用枯干的稻草点燃，然后慢慢放入木材。不久浓烟滚滚，我又想起了化学方程式：C+O2====（点燃）CO2。我连忙把一个个硕大的番薯和一个小的可怜的番薯仔扔到火堆里。烤了一段时间后，灶内的番薯由红到黑。我嫌火不够旺，怕烤不热，就又往火堆里扔了一些枯干的木头。我们又趴下身子，张大嘴巴，使劲往灶子吹气，我又想起了一个科学知识要点，至于是哪个知识要点，就不必多说了。
一股尿意爆发，我不得不回村子去上厕所。回来之后，几个“馋猫”早就七手八脚地抢走了大番薯，只留下了最小的一个，当然，那个最小的就是我的。谁让我没把握我尿点呢？我也不介意，扒开焦黑的皮，露出了滚烫而又嫩黄的瓤，一股香喷喷的味道便扑鼻而来。我几口便将一个番薯吃完了，真好吃，恨不得连皮都吃了。
西沉的太阳催促我们赶紧回家。尽管有人吃的不尽兴，但毕竟烤番薯使五一假期更有趣了。
